教育プランナー 羽田野祥子

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2019年4月10日 / 最終更新日時 : 2019年5月27日 AUTHER メディア

寄稿:なぜ、若者は地方の中小企業に就職しないのか?(前編)~変わらない地方の中小企業と、変わり続ける若者の意識のギャップ

子どもと若者の成長を支えるウェブマガジン『ひみつ基地』にコラムを寄稿しました!これで怒る人がいたらごめんなさい。でも「若者は地域の魅力を分かってない」とか「給与などの待遇ばかりを気にする」なんて言っているうちはどうにもな […]

2019年4月1日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

日南市教育支援センターの巡回指導員になりました。

今年度、日南市教育支援センターの管轄する日南市巡回相談員なるお仕事をお受けすることになりました。担当する小学校・中学校を周り、主に不登校の子どもたちの相談に乗り、必要に応じてスクールカウンセラーやソーシャルワーカーといっ […]

2019年3月28日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

宮崎市職業訓練校にて、職業人講話を行いました

今日は宮崎市の職業訓練校にて、職業人講話をしてきました。用意した内容以外にもたくさんの質問をいただき、時間オーバーしてしまいました。バックグラウンドがバラバラかつ少人数の場で話すのはプレッシャーがありますが、関心事も分か […]

2019年3月23日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

都城にて「創業者のためのビジネスマナー基礎セミナー」に登壇しました

今日は都城にて、女性起業家応援セミナーの一つ、「創業者のためのビジネスマナー基礎セミナー」に登壇させていただきました。 年代も業種もバラバラ。新入社員向けのビジネスマナーをやるわけにはいかないので、色々なワークを通じてコ […]

2019年3月21日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

10カ月弱の塾での勤務を終えました

今日は10ヶ月弱勤めた塾の最終日でした。SNSなどではあまり触れていませんでしたが、ジョブシャドウイング立ち上げのときも協力をくださった河野さんの塾で、中学生に英語を教えていました。 週に2日、夜の時間帯を空けなくてはな […]

2019年3月19日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

日南学園高校の探求学習の発表会にて講評をしました

今日は日南学園高校の探求学習の発表会に行って来ました!ずっと関わってきたプロジェクト学習の代表チームの発表に加えて、他の学科の子たちの発表も。卒業した3年生はいないものの、中学生も含めて全校生徒の前で発表する姿はみんな素 […]

2019年3月17日 / 最終更新日時 : 2019年5月27日 AUTHER メディア

八代市での企業向けセミナーが熊本日日新聞で取り上げられました

先日の八代市にて開催した企業向けセミナー「現役高校教員に学ぶ!若者とのコミュニケーション」について、今朝の熊本日日新聞で取り上げていただきました!

2019年3月14日 / 最終更新日時 : 2019年4月18日 AUTHER 活動報告

「現役高校教員に学ぶ!若者とのコミュニケーション」を開催しました。

熊本県八代市にて、企業向けセミナー『現役高校教員に学ぶ!若者とのコミュニケーション』を開催しました。私がお手伝いをしている八代圏域雇用促進センター主導の下、八代市、氷川町、芦北町と共催にて実施。当日は20名ほどの企業関係 […]

2019年3月9日 / 最終更新日時 : 2019年3月18日 AUTHER 活動報告

第二回まちのジョブシャドウイングin日南・串間を開催しました。

第二回まちのジョブシャドウイングin日南・串間を以下のスケジュールにて開催しました。 事前学習会:3月3日(日) 本番:3月5日~7日 振り返り会:3月9日(土) 今回は14名の高校生が参加。 バラエティ豊かな社会人の方 […]

2019年3月1日 / 最終更新日時 : 2019年4月2日 AUTHER 活動報告

八代市にて企業向けセミナー「現役高校教諭に学ぶ! イマドキの若者とのコミュニケーション」を開催します。

八代圏域雇用促進センターの事業の一環で、企業向けセミナー「現役高校教諭に学ぶ! イマドキの若者とのコミュニケーション」を開催することとなりました。高校の先生方に最近の若者の傾向や、先生方ご自身がコミュニケーションにおいて […]

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羽田野祥子(旧姓:川原)

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教育・研修プランナー
熊本出身。大学進学時に上京し、東京の企業・NPOでの仕事を経て、宮崎県日南市へ移住。地方と都市部の教育格差を解消するため、地域の中高生向けのキャリア教育事業や、企業の社員研修などに取り組む。

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